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近年來，國家相繼頒布了《3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》《全民健身計劃（2016 2020 年）》《健康中國 2030規(guī)劃綱要》《體育強國建設綱要》等一系列規(guī)范性文件，全民健身意識普遍增強，...
時間：2024-10-10瀏覽量：145
實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。 堅持保教結合的原則是幼兒園的基本任務，幼兒園應保教并重，保教合一。...
時間：2024-10-09瀏覽量：133
美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新活力，這是2022年國家《關于全面加強和改進新時代學...
時間：2024-10-08瀏覽量：72
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指明，要培養(yǎng)孩子的科學能力，就要充分發(fā)揮其思維邏輯能力，引導幼兒主動思考，而不是灌輸和強行訓練。這便啟示我們，要想孩子有更好的科學能力...
時間：2024-10-07瀏覽量：158
教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性?有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質量的必要手段。 二?管理人員?教師?幼兒及其家長均...
時間：2024-09-30瀏覽量：94
藝術是人類感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要方式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的特有方式。每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創(chuàng)造條...
時間：2024-09-29瀏覽量：92
兒童觀是對兒童的認識、看法以及與此有關的一系列觀念的總和。教師擁有怎樣的兒童觀，決定了教師對待幼兒的態(tài)度和行為，同時也影響著教師對待教學工作的態(tài)度和行為方式。教師...
時間：2024-09-28瀏覽量：86
分享行為是指個體愿意與他人共享資源的一種行為。作為一種積極的社會行為，分享行為的發(fā)展是兒童社會化的重要內容之一。 從社會適應的角度來看，學會分享是兒童適應社會生活的...
時間：2024-09-27瀏覽量：190
區(qū)域游戲活動作為一個開放且自主的學習環(huán)境，對于幼兒的全面發(fā)展具有舉足輕重的意義。它不僅能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力，還能培養(yǎng)其學習興趣、合作精神和耐心毅力。在區(qū)域游...
時間：2024-09-26瀏覽量：227
幼兒園所在社區(qū)自然環(huán)境和社區(qū)生活氛圍、社區(qū)設施等，都是幼兒園可以利用的寶貴教育資源，因此，幼兒園要主動與社區(qū)合作，通過走出去和請進來，積極發(fā)掘和利用社區(qū)的各種教育...
時間：2024-09-25瀏覽量：87
同伴交往是指同伴之間通過接觸產(chǎn)生互相影響的過程，同伴交往能幫助幼兒形成自己的態(tài)度和價值觀念，篩選從父母那里獲得的價值觀念，吸收有益的部分，舍棄無用的部分，有利于幼...
時間：2024-09-24瀏覽量：190
心理健康教育不僅關系到幼兒的身心全面健康發(fā)展，而且關系到幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展。當前，大多數(shù)家長和教師只關注幼兒的身體健康，卻忽視了幼兒的心理健康。其實隱藏的心理健...
時間：2024-09-23瀏覽量：210Copyright © 2012-2024 山東厚樸教育裝備有限公司 版權所有 RSS地圖 網(wǎng)站地圖 魯ICP備12013277號-1
