樹立正確的游戲教育觀是十分重要的,因為不少教師和家長對游戲都有不正確的態(tài)度,他們認為游戲并不重要,只有學習、上課才是重要的.其實,兒童以游戲為生命,游戲是兒童的正當權(quán)利,是學前教育的基本活動,我們應對游戲樹立正確的觀念.

(1)游戲是兒童的正當權(quán)利.幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟,他們以游戲為生命,游戲是他生活的方式、學習和工作的方法.因而,有游戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童,也只有在游戲生活中成長的兒童才會是身心健康的兒童.游戲是兒童的正當權(quán)利.
(2)愛玩、會玩是評價幼兒發(fā)展的標準之一.由于幼兒游戲水平反映著他們的身心水平,因此,會玩的兒童總是聰明能干的、身體健壯的、善于交往合作的.在評價兒童的時候,教師應該把游戲能力也當做一項重要的指標.
(3)游戲是幼兒最自然、最有效的學習.游戲是早期教育的最佳方式.游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣,促使幼兒情緒興奮,充分發(fā)揮幼兒積極主動性在早期教育中的作用.由于游戲為他們提供了一個輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵自己學習的良好環(huán)境,使他們獲得安全感、自尊和自信,獲得對學習的持久熱情,從而終身受益.一些家長和老師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學科學習,其結(jié)果可能適得其反.因此,游戲是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要手段,應充分發(fā)揮它的教育作用.