俗話說得好，“站有站相，坐有坐相。”這是對一個人行為舉止的最基本要求。而從小到大，父母總會不斷的教育我們在椅子上坐著的時候，不能蹺二郎腿或者抖腳，特別是在學校學習上課的時候。坐姿不正確，會影響寫字的質量，重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康發(fā)展。幼兒園老師可以適時開展如何正確坐椅子的教學活動。

活動目標
1.愛護好幼兒園椅子，愿意輕拿輕放。
2.知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式。
3.能和椅子做朋友，記住愛護幼兒園椅子的兒歌。
活動準備
1.經(jīng)驗準備：有自己端過椅子
2.物質準備（材料具體化、場地）：小紅花 活動過程
一、活動導入
老師出示一把幼兒園小椅子讓小朋友來說一說，平常我們是怎么坐小椅子的。然后找一個小朋友給大家演示小椅子的坐法，看他做的對不對。
二、教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式
三、和椅子做好朋友
小朋友學著電視中小朋友坐椅子的樣子，坐的很端正。
游戲對對碰
比一比，下面小朋友誰做的對？給他旁邊的小紅花涂上紅色。
四、總結
1.師：我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎么樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，為了我們以后做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護椅子兒歌、坐姿兒歌。
2.師：哪個寶寶能做到兒歌里面，椅子寶寶就會很開心了。
3.幼兒自由探討
小朋友一起來說說怎么樣愛護椅子的，最后將椅子的三字兒歌念一念。 小椅子兒歌 
小椅子，雙手搬。
輕放好，再坐上。
坐端正，不搖晃。
人離開，椅收起。
愛護它，常擦洗。
坐姿兒歌
坐椅子，頭抬起。
背挺直，眼平視。
兩小手，輕撫膝。
腿靠攏，腳并齊。