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行業(yè)新聞

生育支持政策體系加快構(gòu)建 教育部:有條件幼兒園可招收2~3歲幼兒

發(fā)布日期:2022-09-17 16:34 瀏覽次數(shù):

隨著中央及各地陸續(xù)出臺生育支持政策,如何滿足0~3歲尤其是2~3歲幼兒的照護(hù)、托育需求備受關(guān)注。
日前,國家衛(wèi)健委人口監(jiān)測與家庭發(fā)展司負(fù)責(zé)人杜希學(xué)在中宣部舉行的“中國這十年”發(fā)布會上表示,目前“普惠托育服務(wù)開局良好,政策法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及服務(wù)供給體系基本形成。配套支持措施不斷完善,切實(shí)減輕家庭生育養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。”他表示,我國將加快構(gòu)建生育支持政策體系,大力發(fā)展普惠托育服務(wù)。
今年8月,國家衛(wèi)健委等17部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善和落實(shí)積極生育支持措施的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),其中特別提到要增加普惠托育服務(wù)供給,鼓勵和支持有條件的幼兒園招收2~3歲幼兒。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛此前在接受《中國經(jīng)營報(bào)》記者采訪時表示:“幼兒園需要優(yōu)先滿足3~6歲幼兒入園需求,在此基礎(chǔ)上鼓勵和支持有余力、有條件的幼兒園可以適當(dāng)招收一部分2~3歲的幼兒。這也是國家政策。”
但由于我國托育服務(wù)行業(yè)正處于起步階段,供給和需求缺口還比較大,當(dāng)前家庭或仍然是0~3歲嬰幼兒成長和照護(hù)的重要主體。

生育支持政策體系加快構(gòu)建 教育部:有條件幼兒園可招收2~3歲幼兒
加快構(gòu)建生育支持政策體系
“普惠托育服務(wù)開局良好,政策法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及服務(wù)供給體系基本形成。配套支持措施不斷完善,切實(shí)減輕家庭生育養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。”9月7日,在中宣部舉行的“中國這十年”發(fā)布會上,杜希學(xué)如是說。
杜希學(xué)表示,生育政策調(diào)整以來,各項(xiàng)工作不斷取得新成效。出生人口中二孩及以上占比由政策調(diào)整前的35%左右提高到近年來的55%以上。出生人口性別比逐步趨于正常水平。優(yōu)生優(yōu)育水平不斷提升,母嬰安全得到有力保障。
黨的十八大以來,根據(jù)我國人口發(fā)展變化形勢,黨中央作出逐步調(diào)整生育政策、促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展等重大決策,先后實(shí)施單獨(dú)兩孩政策、全面兩孩政策、三孩生育政策及配套支持措施。
0~3歲嬰幼兒的托育需求也隨之變得迫切。國家衛(wèi)健委人口家庭司司長楊文莊2021年7月曾表示,現(xiàn)階段,我國0~3歲嬰幼兒約4200萬,其中三分之一有比較強(qiáng)烈的托育服務(wù)需求。但調(diào)查顯示,我國3歲以下嬰幼兒入托率僅為5.5%左右,供給和需求缺口還比較大。
與此前兩次人口政策調(diào)整不同,三孩政策的實(shí)施更加強(qiáng)調(diào)生育政策與經(jīng)濟(jì)社會政策配套銜接。也正因此,三孩政策實(shí)施后,中央各部門以及地方陸續(xù)出臺了一系列生育支持政策,包括住房、稅收支持等。
要實(shí)現(xiàn)“幼有所托”,根本是要發(fā)展普惠性托育服務(wù)。黨的十九屆五中全會作出“實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略”的重大部署,提出發(fā)展普惠托育服務(wù)體系。“十四五”規(guī)劃綱要將“每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)”列為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要指標(biāo)之一,明確2025年達(dá)到4.5個的目標(biāo)。
今年8月,國家衛(wèi)健委、國家發(fā)改委等17部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善和落實(shí)積極生育支持措施的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),其中特別提到要增加普惠托育服務(wù)供給,鼓勵和支持有條件的幼兒園招收2~3歲幼兒。
就幼兒園招收3歲以下嬰幼兒的問題,呂玉剛在接受記者采訪時表示:“幼兒園需要優(yōu)先滿足3~6歲幼兒入園需求,在此基礎(chǔ)上鼓勵和支持有余力、有條件的幼兒園可以適當(dāng)招收一部分2~3歲的幼兒。這也是國家政策。”
據(jù)記者了解,生育政策不斷調(diào)整完善以來,國家衛(wèi)健委作為牽頭部門,建立完善政策法規(guī)體系和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,鼓勵多種形式的托育服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展,加快建設(shè)托育服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)體系;在各相關(guān)部門協(xié)同配合下,陸續(xù)制定出臺了支持托育服務(wù)發(fā)展相關(guān)的政策文件。
2019年、2020年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《促進(jìn)養(yǎng)老托育服務(wù)健康發(fā)展的意見》,提出了托育服務(wù)的基本原則、發(fā)展目標(biāo)、具體舉措?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《人口與計(jì)劃生育法》《家庭教育促進(jìn)法》都增設(shè)了托育服務(wù)規(guī)定。
此外,一些地方積極探索落實(shí),地方政府根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和工作基礎(chǔ),有針對性地出臺系列支持政策,進(jìn)一步滿足人民群眾的托育服務(wù)需要。
生育支持政策正與其他政策一起作為“一盤棋”,納入我國整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的考量中。
《指導(dǎo)意見》明確了提高優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)水平,發(fā)展普惠托育服務(wù)體系,完善生育休假和待遇保障機(jī)制,強(qiáng)化住房、稅收等支持措施,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給,構(gòu)建生育友好的就業(yè)環(huán)境等內(nèi)容。
新時代我國人口發(fā)展還面臨一些深刻變化:總?cè)丝谠鏊倜黠@放緩,生育水平持續(xù)走低,老齡化程度不斷加深。就未來如何促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展,杜希學(xué)在上述發(fā)布會上表示:“我們將順應(yīng)人民群眾期盼,將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮,加快構(gòu)建生育支持政策體系,大力發(fā)展普惠托育服務(wù),切實(shí)解決群眾后顧之憂,釋放生育潛能,保障人口發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。”
生育支持政策體系加快構(gòu)建 教育部:有條件幼兒園可招收2~3歲幼兒
大力發(fā)展普惠托育服務(wù)
可喜的是,我國普惠托育服務(wù)供給正在不斷擴(kuò)大。
國家衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示,2020—2022年,國家衛(wèi)健委會同國家發(fā)改委開展普惠托育服務(wù)專項(xiàng)行動,中央預(yù)算內(nèi)投資下達(dá)20億元,帶動地方政府和社會投資超過50億元,累計(jì)新增約20萬個托位,推動增加普惠性托育服務(wù)有效供給。
托育機(jī)構(gòu)的師資配備也至關(guān)重要。教育部基礎(chǔ)教育司一級巡視員姜瑾向《中國經(jīng)營報(bào)》記者表示,目前的幼兒園若招收0~3歲的幼兒,還需要做好師資配備等工作。
姜瑾告訴記者,一方面,0~3歲和3~6歲屬于兩個不同的成長階段,當(dāng)前幼兒園的教師并不適合直接教0~3歲的孩子。如果幼兒園要招收0~3歲的幼兒,需要對師資重新配備,對教師進(jìn)行專門培訓(xùn)。另一方面,從國際經(jīng)驗(yàn)看,0~3歲更適合家庭養(yǎng)育,不是一定要進(jìn)托育機(jī)構(gòu)。
姜瑾認(rèn)為,現(xiàn)在托育行業(yè)還處于起步階段,目前需要考慮的是這個階段的孩子是否有必要送到托育機(jī)構(gòu),因?yàn)?~6歲的孩子是適合接受集體教育的,但3歲以下的孩子更適合在家庭中接受撫養(yǎng)和關(guān)愛。
“地方政府部門應(yīng)該大量地做指導(dǎo)家長的工作,幫助家長樹立育兒的信心,增加育兒知識,來更好地(幫助家庭)養(yǎng)育孩子。”姜瑾認(rèn)為,當(dāng)前,對3歲以下孩子的托育需求,相關(guān)部門需要給予理性的引導(dǎo)。
記者注意到,國家衛(wèi)健委曾在今年早些時候發(fā)布的“對十三屆全國人大四次會議第1697號建議的答復(fù)”中提到,嬰幼兒照護(hù)服務(wù)和幼兒園服務(wù)屬性不同。
國家衛(wèi)健委稱,國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》明確了嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的屬性,而幼兒園為3~6歲幼兒提供的是保育教育服務(wù),兩類服務(wù)對場地、設(shè)施、人員配備等方面的要求都不同。目前,普惠性學(xué)前教育資源不足,推進(jìn)普及普惠的任務(wù)依然很重,重點(diǎn)是擴(kuò)大普惠性資源,以滿足3~6歲幼兒入園需求。同時,鼓勵支持有條件的幼兒園開設(shè)托班,招收2~3歲的幼兒。
姜瑾向記者表示,目前,我國學(xué)前教育資源供給總體還是不足的,而且一些地方“大班額”的問題比較突出。下一步,教育部門一是要把資源配齊,二是要化解“大班額”。
一位教育部門人士也認(rèn)為,“政府的主要責(zé)任是指導(dǎo)家長更好地養(yǎng)育孩子,遵從嬰幼兒成長規(guī)律,而不是大量地辦托育機(jī)構(gòu)。國際上也從來沒有主張過把0~3歲的孩子都送到托育機(jī)構(gòu)。這是科學(xué)研究和實(shí)踐的結(jié)果。”
今年全國兩會期間,不少代表、委員們建議,要盡快構(gòu)建起生育友好型社會,鼓勵開展2~3歲幼兒托育,推進(jìn)托育機(jī)構(gòu)多樣化健康發(fā)展,建立托、幼一體化發(fā)展體系。
一位接近教育部的權(quán)威專家向記者表示,從國際上講,0~3歲的照護(hù)屬于托育,不在教育體系內(nèi)。
“所以現(xiàn)在需要對它進(jìn)行定位,只有定好位才能談體系建設(shè)的問題。目前(關(guān)于定位)這個問題,(各方面)也在思考。”該專家透露。
來源:中國經(jīng)營報(bào)