3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準備的關(guān)鍵階段。幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒園應(yīng)深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，實施科學(xué)的保育教育，同時將入學(xué)準備教育有機滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程，幫助幼兒做好身心各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。

《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》是2021年3月30日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的附屬文件。
 幼兒園做好入學(xué)準備教育，在大班下學(xué)期設(shè)立“入學(xué)準備期”，按照教育部《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》要求，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，在身心、生活、社會和學(xué)習(xí)四個 方面做好入學(xué)準備。 小學(xué)實施入學(xué)適應(yīng)教育。將入學(xué)適應(yīng)教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù)，納入一年級教育教學(xué)計劃。嚴格落實《義務(wù)教育課程標準》，嚴格執(zhí)行“零起點”教學(xué)，調(diào)整一年級課程安排，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進度。
把一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，幫助兒童在身心、生活、社會和學(xué)習(xí)四個方面做好入學(xué)適應(yīng)。同時，完善家園校共育機制，引導(dǎo)家長與幼兒園和小學(xué)積極配合，緩解家長的壓力和焦慮。 各個省份并不是一下全面推進展開幼兒園大班幼小銜接教育，前期選取部分地區(qū)的部分幼兒園作為試點，入選的幼兒園稱為幼小銜接試點園。相比較校外培訓(xùn)的幼小銜接班，幼兒園幼小銜接試點園更強調(diào)在身心、生活、社會和學(xué)習(xí)全方面的入學(xué)準備。