區(qū)角活動(dòng)是孩子們非常喜愛(ài)的游戲形式，活動(dòng)中寬松愉悅的氛圍，豐富的操作材料，靈活多樣的活動(dòng)形式，可以滿足幼兒發(fā)展的不同需要。小班幼兒大多數(shù)初次離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園，對(duì)幼兒園的一切往往感到陌生，并有一定的距離感，因此，這是幼兒在園三年中的一個(gè)非常特殊而關(guān)鍵的時(shí)期。如何培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的親近感、對(duì)入?yún)^(qū)活動(dòng)的濃厚興趣是這個(gè)階段開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)。3-4歲幼兒好奇、好動(dòng)，語(yǔ)言交往能力、生活自理能力及協(xié)調(diào)能力等相對(duì)較差，思維的直觀性、具體形象性更為明顯，直接的動(dòng)作對(duì)于促進(jìn)該年齡段幼兒的發(fā)展顯得更有意義。相較于中班、大班幼兒，小班幼兒益智區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)有所不同。山東厚樸整理幼兒園活動(dòng)室益智區(qū)區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)供大家參考。

幼兒園益智區(qū)目標(biāo)
1、喜歡玩各種操作類玩具，并愿意探索不同的玩法。
2、能結(jié)合自己的需要選擇材料。
3、愿意和小朋友一起游戲，能初步感受與同伴一起操作、交流的快樂(lè)。
4、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答并能注意傾聽(tīng)他人講話。  
5、樂(lè)于用自己的方式表達(dá)在操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。
6、初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步學(xué)會(huì)等待、輪流、分享， 能判斷一些簡(jiǎn)單的行為的對(duì)與錯(cuò)。
7、在操作中遇到困難不害怕，能向老師或同伴尋求 幫助，并能在教師的鼓勵(lì)和幫助下堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。 幼兒園的益智區(qū)宜采用溫馨、直觀與主題相結(jié)合方式豐富其內(nèi)容，固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇。