積木游戲活動(dòng)是幼兒以積木為物質(zhì)基礎(chǔ)開(kāi)展的象征性建構(gòu)游戲活動(dòng)。因其材料的豐富性和開(kāi)放性，深受學(xué)齡前兒童的喜愛(ài)。積木能讓孩子自由發(fā)揮想象及創(chuàng)意，滿(mǎn)足其快速堆疊、搭建出建筑物的成就感，同時(shí)積木也是孩子探索基礎(chǔ)幾何及結(jié)構(gòu)力學(xué)概念的重要媒介。已有諸多研究證實(shí)，積木有助于幼兒身體動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性、自我情緒與創(chuàng)造力的發(fā)展。因此，幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)積木游戲區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的積木區(qū)環(huán)境。

    市面上的積木有許多種不同的類(lèi)型，從顏色看，有單純?cè)旧蛏守S富的積木；從尺寸看，包括大、中、小型的積木；從外形看，有空心、實(shí)心、塊狀、片狀、粒裝、棒狀等形式；從材質(zhì)看，有運(yùn)用木頭、塑料、金屬、泡棉或紙板等制作而成的。這些各式各樣的積木，雖然皆能讓幼兒以排列、組合、堆疊等方式進(jìn)行建構(gòu)游戲，但是不同的積木對(duì)幼兒的意義是不同的。

積木的顏色

    積木可以有多種顏色，但以原木顏色為最佳。單色或原色的積木有助于幼兒建構(gòu)作品的整體感，從而有利于積木建構(gòu)技能的發(fā)展。

積木的尺寸
    不同大小的積木游戲材料所引發(fā)的幼兒積木游戲過(guò)程不同，小型積木多引發(fā)幼兒進(jìn)行象征性創(chuàng)造游戲，合作游戲或聯(lián)合游戲機(jī)會(huì)少，在搭建過(guò)程中容易倒塌，作品規(guī)模也較小。大積木則鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作性建構(gòu)游戲，大積木的外型允許幼兒利用它們?yōu)閼騽⌒杂螒蚪ㄔ炫c原物大小相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)物（如房子、船等）。

積木的形狀
    常見(jiàn)的單元積木有基本塊、四倍塊、雙倍塊、小方塊、小方柱、小圓柱、三角形、小三角、大拱璧、半圓等。單元積木之間存在的這種數(shù)量關(guān)系可以使幼兒感知和體驗(yàn)最基本的數(shù)量和數(shù)量關(guān)系以及面積和體積等概念。

積木的材質(zhì)
    積木通常指木質(zhì)的建構(gòu)材料，具有木頭堅(jiān)固、耐磨、穩(wěn)定、承受力大等特質(zhì)，更適合拿來(lái)當(dāng)成建筑房子的材料，蓋出來(lái)的成品也具有堅(jiān)固、穩(wěn)定、承受力大等優(yōu)點(diǎn)，蓋出來(lái)的房子更有真實(shí)感。

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