當(dāng)我們都在學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)教育理念時(shí)，有一群國(guó)外教育大咖，卻專程組團(tuán)前往中國(guó)浙江安吉縣，只為學(xué)習(xí)那里的孩子是如何玩游戲！也許聰明的你已經(jīng)猜到，這些專家考察的就是著名的“安吉游戲”。

       那“安吉游戲”究竟有何魅力？它好在哪里？我們能從中學(xué)到什么？今天我就帶你一一揭秘。

什么是安吉游戲？

       安吉游戲是以“讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命”為信念的一場(chǎng)游戲革命。 它把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見(jiàn)解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自身最大的潛能。

安吉游戲好在哪里？

      安吉游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分利用幼兒園的走廊、教室、門廳等室內(nèi)環(huán)境，充分開發(fā)和利用戶外游戲環(huán)境，把幼兒從狹小的室內(nèi)解放出來(lái)?！鞍布螒颉钡?font color="#000000" style="">環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分利用幼兒園的走廊、教室、門廳等室內(nèi)環(huán)境，充分開發(fā)和利用戶外游戲環(huán)境，把幼兒從狹小的室內(nèi)解放出來(lái)。

       怎么玩、和誰(shuí)玩、玩什么，這些都由幼兒自己決定，他們可以自由地選擇獨(dú)立或是團(tuán)隊(duì)游戲，而老師作為觀察分析者，發(fā)現(xiàn)孩子在自由游戲中的創(chuàng)造、想象、探究、合作等表現(xiàn)。積木、梯子、輪胎、板凳……孩子們可以隨心所欲地布置和參與游戲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“安吉游戲”所使用都是本土材料的利用改造，低成本、高質(zhì)量，且每一個(gè)游玩設(shè)施都是獨(dú)一無(wú)二的。而就是這些簡(jiǎn)單不奢華的玩具，讓孩子們展現(xiàn)出了投入、反思、冒險(xiǎn)、喜悅和愛(ài)，這些都會(huì)成為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活的重要基礎(chǔ)。

       幼兒根據(jù)自己的能力、時(shí)間和地點(diǎn)，選擇挑戰(zhàn)。在探索能力極限時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)并解決困難。老師作為觀察者，保障孩子最大限度的冒險(xiǎn)。從近2米的木樁上跳下，在油桶上行走，攀爬到高處并滑下……孩子們的動(dòng)作干脆利落、一氣呵成。那么，很多家長(zhǎng)會(huì)想這些真的沒(méi)有危險(xiǎn)嗎？其實(shí)孩子們有自己的評(píng)估判斷力，他們會(huì)創(chuàng)設(shè)安全的游戲環(huán)境，墊子的安放、滑板的高度等等都會(huì)根據(jù)自身情況來(lái)的，他們不會(huì)冒然行動(dòng)，而是通過(guò)一次次的探索調(diào)整出適合自己的游戲……”

當(dāng)他們充滿激情地去探索、發(fā)現(xiàn)新的世界時(shí)，他們便會(huì)真正地投入。這種投入的精神對(duì)今后的發(fā)展也會(huì)有很大的幫助。

最后的話

       德國(guó)著名的幼兒運(yùn)動(dòng)學(xué)專家雷納德·齊默爾教授前后兩次考察安吉游戲后曾說(shuō)，“安吉的幼兒園是我見(jiàn)過(guò)的世界上最美好的幼兒園，這里的每個(gè)幼兒都能夠找到自己需要的游戲，我非常激動(dòng)?！狈攀?，是為了成長(zhǎng)。這場(chǎng)十多年的“把游戲權(quán)利還給孩子”的革命，如今已經(jīng)得到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可。希望所有的孩子都可以在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)，享受童年的樂(lè)趣！